情境領導

一、課程說明                     

                如果以「領導」做為關鍵字，搜尋學術論文或個案報導，可以得到

          極為豐碩的資料，這是因為領導是一項非常重要的管理功能，導致相關

          研究可以說是汗牛充棟。

二、課程目標

             本課程以情境領導的理論做為架構，協助學員認識情境領導的

          精髓，透過領導者的自我瞭解與部屬發展階段的掌握，進而以最

          為適當(fit)的領導模式與部屬互動，能夠有效提升領導效能。   

三、課程時數
           8小時

四、課程對象

                  1. 中、高階主管
                  2. 重點培育幹部

    
五、課程大綱     

           一、進入「情境領導」的殿堂

         二、診斷部屬所處的發展階段
                   1. 認識各發展階段的意義
                   2. 掌握部屬發展階段的三個步驟
                   3. 確認部屬各階段的需求

         三、領導者的行為剖析

         四、掌握領導型態與部屬發展階段的竅門

                    1. 和部屬形成夥伴關係
                    2. 避免對部屬過度監督 / 監督不足
                    3. 察覺因應部屬的退化現象

         五、與成功有約